A NEW RECIPE

Hello my little children.

This is a video about how to cook cookies (yummy!!). It's really interesting because you can improve (mejorar) your vocabulary in english using listening skills (habilidades de escucha).

Good weekend and hugs!!

TAKE CARE and you have to make this meal with your parents.

**Llevad cuidado y tenéis que hacer este plato con vuestros padres.**

RECIPE

CARNAVAL... CARNAVAL

Llega Carnaval y me voy a disfrazar...

Este año toca ambientar esta fiesta en cuentos tradicionales. Nuestra clase ha elegido el libro de "Las Brujas" de Roald Dalh, libro que estamos trabajando en clase. 

Así que, os dejo los disfraces que vamos a usar para que si alguien tiene uno de otros años, o de hermanos, tíos, etc. me lo comunique entre miércoles y jueves para ir diciéndoos el disfraz de cada uno.

- CALDERO

- BRUJA

-BRUJO O HECHICERO.

- NIÑO.

- GATO NEGRO.

- RANA

- MURCIÉLAGO.

- TROL

- SERPIENTE.

- OJO 

- MOCO VISCOSO. 

- ARAÑA 

¿DIPTONGO O HIATO?

Exploradores, aquí os dejo información que os va a servir para completar lo que hemos dado esta mañana. Es momento de recordar información de otros años y ampliarla con cositas que vamos a ir aprendiendo. 

Toca refrescar la memoria.

DIPTONGO:
Conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Pueden ser:

•  Dos vocales cerradas ( i, u ).

Si la palabra está acentuada, la tilde se colocará sobre la segunda vocal. Ejemplo: cuídate.

•    Una cerrada átona y otra abierta átona o tónica (a, e, o) o al revés.

Si la palabra está acentuada, la tilde se colocará siempre sobre la vocal abierta. Ejemplo: después.

HIATO:

Es la agrupación, en una palabra, de dos vocales que pertenecen a sílabas distintas.

Se pueden dar tres casos:

• Puede tratarse de dos vocales iguales. Ejemplo: Saavedra.
• De una vocal abierta (a, e, o) más vocal abierta distintas. Ejemplo: caen, ahogo.
• De una vocal abierta átona más vocal cerrada tónica o viceversa. Ejemplo: caemos.

Sólo en este último caso TODAS LAS PALABRAS van acentuadas siempre. En los otros dos, será lo que marque las reglas generales de la acentuación (agudas, llanas y esdrújulas).

Para ver si lo habéis entendido, os dejo un enlace que os servirá para ir poco a poco practicándolo en vuestra escritura. 

JUEGO 

¡¡Nos vemos mañana!!

NOS VAMOS DE REBAJAS...%

Hola exploradores.

¿Quién no ha ido de rebajas y ha visto "20% de descuento en cosmética"? o "Este alimento está 100% libre de grasas" o "Para que la excursión salga económica debe apuntarse el 25% de la clase". Pues bien, vivimos rodeados de este maravilloso símbolo, % (porcentaje o por ciento), que no indica un número de cada 100. Es decir, si el 25 % es vegetariano significaría que 25 de cada 100 personas son vegetarianas. 

Hemos iniciado nuestra caminata por el mundo de las fracciones decimales y de los porcentajes. Para ello vamos a ir poco a poco pero sin perder el ritmo.
Por ello os dejo un enlace que os permitirá profundizar un poco en cómo se realiza una fracción decimal y situarla en el ábaco.

PORCENTAJES

(Círculo 1--> actividades: ábaco y cálculo mental)

PLANTAS Y BOTÁNICA

Saludos exploradores.

Aquí os dejo un enlace que os va a servir para que vayáis buscando información relacionada con la botánica (plantas).
Lo iremos viendo en clase pero aún así, echadle un ojo y me contáis.

Un abrazo. 



MUSEO BOTÁNICO

DECIMALES

Exploradores, aquí os dejo un enlace que os servirá para reforzar, junto con el cuadernillo que os facilité, los decimales. 

Un abrazo.

NÚMEROS DECIMALES

Unidad: La salud.

Saludos exploradores,

aquí tenéis la presentación que hemos visto hoy en clase relacionada con los virus y las infecciones bacterianas. Ya sé que es un tema que os motiva bastante, por lo que lo vamos a tratar a fondo. 

PRESENTACIÓN  
La tarea que tenemos para el próximo día es la siguiente:

"Somos los responsables de informar a la población de 4 tipos de enfermedades infecciosas: gripe, gingivitis, hongos y verrugas. Por lo tanto voy a realizar un folleto o cartel pequeño en formato A4 (folio) informativo que contenga los siguientes puntos":

Recuerdo que es para presentarlo a nivel de colegio, por lo que necesito que cuidéis la presentación: letra, márgenes, expresión, colorido, mayúsculas, títulos, etc. 
Podéis añadir las imágenes que queráis, tanto impresas del ordenador como hechas por vosotros. 

**En la parte de atrás del folleto debéis anotar la bibliografía, es decir, las páginas y revistas que habéis consultado. 

Un abrazo y ¡ánimo!

Teacher María.


PD. Os he colgado un enlace con un vídeo sobre cómo doblar un folio en tres partes (folleto).

DOBLAR PAPEL. FOLLETO 

LINKS

NOTICIAS CLIMA

CRITICA CINE

CONECTAMOS PÁRRAFOS PARA MEJORAR NUESTRA EXPRESIÓN.

Saludos aventureros.

Damos la bienvenida al segundo trimestre con más fuerzas que nunca. 
Como ya sabéis, estoy muy interesada en que vayamos mejorando poco a poco nuestra expresión, tanto oral como escrita. De ese modo nuestras redacciones, cuentos, historietas, etc. tendrá mucho mejor nivel y estaremos más contentos con nosotros mismos. 
Por eso, os he buscado una actividad que nos habla de los CONECTORES. Los conectores son palabritas muy sencillas pero que hacen que nuestra escritura parezca mejor. Os aconsejo que vayáis familiarizándoos con ellas para poco a poco incorporarlas a nuestro día a día. 

Un abrazo.

CONECTORES 


PD. Para ver si tod@s lo habéis entendido, os recomiendo que me escribáis un breve texto que ha de ser una crítica personal hacia una película (reciente o no).