viernes, 25 de septiembre de 2015

Presupuesto para una cena.

Os vuelvo a dejar los datos que hemos trabajado en clase. 
"El objetivo de la actividad es calcular el presupuesto de una cena de aniversario para 6 personas junto con sus animales (perros y gatos). Únicamente disponemos del jardín de 100m2, el resto lo tendréis que incluir y modificar vosotros. El presupuesto es de 525 euros y vuestra comisión es del 15%. 
Deberéis incluir: comida (cantidad, total de compra, lista,...), mobiliario (elegir lo que queréis y poned precio). Por todo ello y como buenos organizadores de eventos tendréis que sacar vuestra originalidad y creatividad, al igual que coherencia. Puesto que ya tenéis recursos para localizar información, utilizadlos y ante cualquier duda pedid orientación. 
Todo se entregará en la libreta de matemáticas teniendo claridad y limpieza. Aparecerá en las 2 libretas del grupo. 
Os deseo suerte exploradores. Estas actividades os servirán para utilizar las matemáticas en situaciones cotidianas. 


Fecha de entrega: viernes 2de octubre. 

martes, 22 de septiembre de 2015

LOS ECOSISTEMAS

Hoy, hemos comenzado la segunda parte del bloque de ecología. Esta vez toca hablar de los ecosistemas. Pero, ¿alguien sabe lo que es? ¿y si te dijera que tú perteneces a uno? 
Bueno, es un tema precioso que os animo a que investiguéis y me traigáis información, que sabéis que lo valoro mucho.

Para ir abriéndoos los ojos os dejo una serie de vídeos que os dirán lo que es un ecosistema y quiénes viven en él. 

Un abrazo.

Qué son los ecosistemas 

Tipos de ecosistemas (largo pero os va a encantar) 

Actividades 

lunes, 21 de septiembre de 2015

ORTOGRAFÍATE

Saludos explorador@s.

Como ya sabéis es fundamental para todo buen escritor de castellano saber escribirlo correctamente. Si queréis continuar en el camino correcto, os dejo algunos trucos que os servirán para que vuestra ortografía sea cada vez mejor y que eso os sirva para que os sintáis orgullos@s de ello.

- Tenéis memoria visual y por lo tanto tendréis menos faltas de ortografía cuánto más leáis. ¿Qué pasa si nunca he visto como se escribe "abismal"? pues que no sabré si se escribe con "b" o "v" o con "h" pero si lo veo, leo un par de veces y encima la escribo, mi memoria visual empieza a trabajar de una forma maravillosa, haciendo que cuando me digan esa palabra mi mente sabrá exactamente cómo se escribe.
Por lo tanto, practicad todos los días de una forma divertida a través de todos las aplicaciones que tenéis aquí. Por cierto, aquí os dejo uno nuevo.

PARCHÍS INTERACTIVO


Para los que necesiten algo más intensivo, también les dejo un enlace que os llevará a copiados para hacer uno diario en vuestro cuaderno y de ese modo visualizar de un modo más directo. Si vuestra familia le quiere dedicar un tiempo también pues les podéis decir que os lo dicten y de ese modo será más divertido, ¿os parece?


DICTADOS/COPIADOS 


miércoles, 9 de septiembre de 2015

Repasamos matemáticas. Bloque 1 "Números y operaciones"

Os recomiendo que le dediquéis aproximadamente 15-30 minutos a trabajar las matemáticas a través de estos juegos. Ya sabéis que se cansa mucho menos la persona que va transportando piedrecita a piedrecita que el que tiene que transportar un saco lleno de piedras. 

Un abrazo.


DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS 

NÚMEROS ROMANOS 

RAZONAMIENTO MENTAL...LA MÁQUINA QUE NO MAQUINA 

UN JUEGO PARA PENSAR 

RAZONAMIENTO

OPERACIONES COMBINADAS 

martes, 8 de septiembre de 2015

BIENVENIDOS EXPLORADORES!



Saludos explorador@s:
comenzamos este curso con muchísima energía positiva.Nuestra primera actividad va a consistir en que contestéis a estas preguntas en vuestra libreta de lengua. El por qué es muy sencillo, es fundamental que tengamos claros cuáles son nuestros objetivos este año y cuál es la mejor forma de conseguirlos.
Un abrazo. 


1. ¿Qué necesitarías hacer TÚ para que este año sea exitoso?
2. ¿Qué necesitaría hacer Teacher María para ayudarte a que este año sea exitoso?
3. ¿Qué esperas aprender en 6º?
4. ¿Qué podemos hacer para estar segur@s de que nuestra clase va a funcionar lo mejor posible?
5. La escuela es importante porque...