NUESTRA CAPACIDAD EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

A continuación os pongo fechas y sugerencias de las actividades que vamos a realizar a lo largo de la semana para trabajar nuestra capacidad y adquirir destrezas en el área de lengua castellana y literatura. 

Lunes: Trabajaremos la velocidad lectora y la fluidez. Se presentará un texto para comprobar nuestra facilidad o dificultad en organizar una lectura. 

Martes: Expresión escrita a través de la creación de un texto en género narrativo, siguiendo las pautas que hemos visto sobre: descripción, cuento, redacción, entrevista, artículo, biografía, crítica, reclamación y leyenda. En este texto se mirará el vocabulario, ortografía,...

Miércoles: Gramática a través del análisis morfológico y sintáctico de oraciones (nombre, adjetivo, verbo, adverbio, determinante,...) 

Jueves: Expresión oral a través de un debate cuyo tema se os dirá más adelante. 

Os aconsejo que leáis las fotocopias extra que os he ido dando tanto de 5º como de 6º. Dedicadle un tiempo a aquella parte que más necesitéis e id haciendo ejemplos en vuestra casa para comprobar vuestra preparación. 

PD. En este blog contáis con cientos de recursos para ir trabajando todas las partes.

Mucho ánimo. 

Aprendemos más sobre el m.c.m

Saludos exploradores,
os dejo un enlace que os va a servir para que poco a poco vayáis confiando más en vosotros mismos sobre cómo se resuelve el mínimo común múltiplo.
Obviamente, si no le dedicamos tiempo y esfuerzo pues nos va a ser muy difícil llegar a buen puerto, pero estoy convencida que le echaréis tiempo y esfuerzo. 

Y recordad el lema de este año:

"Aunque la cima sea muy alta, siempre hay un camino para subir a ella". 

Explicación y actividades 

Teacher María.

PROBLEMAS

Aquí os añado algunos enlaces sobre problemas para trabajar sobre todo las operaciones básicas. Veo que estáis haciendo un progreso a la hora de analizar problemas. 
Os recuerdo los pasos a seguir (estos pasos os los podéis copiar en un trocito de hoja y pegarlo en vuestro pupitre):

1º) Leer detenidamente el problema en voz baja.
2º) Leer el problema de nuevo en voz alta.
3º) Subrayar aquellas palabras que me sirvan de ayuda. 
4º) Empezar a conocer qué datos sí tengo y cuáles necesito conocer. 
5º) Elegir qué tipo de operaciones necesito para descubrir los datos desconocidos. 
6º)Resolverlo y comprobar si tiene sentido. 

PROBLEMAS QUE PUEDEN CONFUNDIRTE 

FALTAN DATOS 

¡Ánimo!

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

REALIZADO POR: JORDANA

REALIZADO POR: ÁNGELA

REALIZADO POR: ANA

REALIZADO POR: SERGIO

Este concurso ha sido realizado por los alumnos de 6º de Primaria. En este trabajo ellos han tomado una fotografía, atendiendo a la inspiración, relacionada con la melancolía del otoño. 

Han sorprendido con su alto nivel sobre todo en la apreciación de detalles y en su alta sensibilidad a la hora de percibir las musas. 

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

Otoño, bienvenido otoño...

Creo que debemos aprovechar los momentos que nos brinda la naturaleza de forma desinteresada, en este caso las estaciones. Vamos a dejar volar nuestra imaginación y a jugar con algo que surge de nosotros, me refiero a la inspiración. Poetas, ilustradores, escritores, artistas en general dedicaban horas y horas a respirar y a abrir su mente para que las musas viniesen y les diesen ideas novedosas y creativas. Ahora nosotros nos vamos a comportar como aprendices de artistas, aprovechando esos instantes. Por ello, os propongo este concurso cuya base es la de disfrutar y detenernos un poco a cultivar el presente y sacar partido del momento que vivimos.
Se trata de realizar una fotografía de un paisaje, persona, acción,... Relacionado con el otoño. No tiene que parecer algo característico, o sí, pero la sensación tiene que ser la de melancolía, recuerdos, otoño. Cada foto tendrá un título y una explicación que se expondrá el lunes.
Se seleccionarán de todas las fotos, tres. El premio está aún por ver pero no penséis en el fin, si no en el medio.


Formato: digital.
Fecha de entrega: lunes 9 de noviembre.

Un abrazo y que las musas os acompañen.

Teacher María.

SUMA Y RESTA DE NÚMEROS ENTEROS.

SUMAR ENTEROS.

SUMAR NÚMEROS NEGATIVOS.

SUMAR NÚMEROS DEL MISMO SIGNO

SUMAR NÚMEROS DE DISTINTO SIGNO

NÚMEROS ENTEROS

Aquí os dejo algunos enlaces interesantes para revisar vuestro aprendizaje sobre los  números enteros. Hay práctica y teoría.  Os recomiendo que leáis previamente y de una forma comprensiva para posteriormente hacer los ejercicios interactivos. También os he puesto un vídeo que, a pesar de ser un poco excéntrico,  os puede ser de gran utilidad. Mañana me contáis.
Mucho ánimo,  esto sólo acaba de empezar.

Teacher María.

JUEGO INTERACTIVO

COMPARAR NÚMEROS 

Explicación: Tenéis que situar los números en la recta numérica, haciendo "click" con el ratón encima del punto de color. A posteriori tendréis que rodear el mayor de cada par. 

LA RECTA ENTERA. JUEGO 

TEORÍA

EXPLICACIÓN (VIDEO). TRONCHO Y MONCHO.

PARA PRACTICAR EN EL CUADERNO

Explicación: Deberéis hacer el ejercicio 1,2,3 y 5. No hace falta copiar los títulos, simplemente poned el número de la actividad y el resultado. 

Os servirá para asimilar correctamente el valor posicional de los números enteros dentro de una recta.